レルヒさん 레루히 씨

今月ご紹介するゆるキャラは新潟県のレルヒさん。実在の人物であり、しかも日本人ではないという個性的なキャラクターだ。実在のレルヒさんは1869年にオーストリアに生まれた軍人で、日露戦争でロシア帝国に勝利した日本陸軍の研究のため、1910年に来日。スキーが上手で、1911年に新潟県で初めて日本人にスキーを教えたのが、日本でのスキーの始まりとなった。レルヒさんはその後、長野や北海道でもスキーの指導を行い、1912年に帰国。第一次世界大戦で負傷して退役、1945年に亡くなった。
そして、レルヒさんが日本にスキーを紹介してからちょうど100年後の2011年、日本のスキー発祥100周年を記念して、ゆるキャラ「レルヒさん」として帰ってきたよいうわけだ。
では「レルヒさん」のプロフィールをご紹介しよう。

・身長：およそ２m７０cm（ゆるキャラの中でも最大級）
・誕生日：8月31日
・好きなこと：滑ること、面白いこと、新しいこと
・苦手なこと：水泳（泳げない）、犬（文字も見たくない）、高いところ（リフトはちょっと怖い）
・性格：基本的にはお人好し。やや照れ屋だが、おだてられるとすぐその気になる。女性と子供に弱い。教えたがりでおせっかい。
・チャームポイント：ゆるキャラにはない君の悪さ。でもかわいい。
・仕事：人々がこれからも雪と楽しく触れ合うことができるよう、また、ウインターレジャーの活性化のため、各地に出没。雪やスキー以外でも新潟県の節電隊長や大型観光キャンペーンの応援隊長を務めるなど、幅広く活動している。

이달에 소개할 유루 캐릭터는 니가타현의 레루히 씨. 실존 인물인데다 일본인이 아닌 독특한 캐릭터이다. 실제 레루히 씨는 1869년에 오스트리아에서 태어난 군인으로 러일 전쟁 때 러시아 제국에 승리한 일본 육군을 연구하기 위해 1910년에 일본에 왔다. 스키를 잘 타서 1911년에 니가타현에서 일본인에게 처음으로 스키를 가르친 것이 일본 스키의 기원이 되었다. 레루히 씨는 그 후 나가노와 홋카이도에서도 스키를 지도하다 1912년에 귀국, 제1차 세계대전에서 다친 후 퇴역해 1945년에 죽었다.
그리고 레루히 씨가 일본에 스키를 소개한 지 딱 100년 후인 2011년, 일본에 스키가 들어온 지 100주년이 된 것을 기념해 유루 캐릭터 ‘레루히 씨’로 돌아온 것이다.
그럼 ‘레루히 씨’의 프로필을 소개하겠다.

•키: 약 2m 70cm(유루 캐릭터 중에서도 최대급)
•생일: 8월 31일
•좋아하는 것: 활강하는 것, 재미있는 것, 새로운 것
•잘 못하는 것: 수영(수영을 못한다), 개(글자도 보고 싶지 않다), 높은 곳(리프트는 조금 무섭다)
•성격: 기본적으로는 착한 사람. 다소 수줍음을 타지만 치켜세우면 잘 넘어온다. 여성과 어린 아이에게 약하다. 뭐든 가르치려 하고 참견을 잘한다.
•매력 포인트: 유루 캐릭터에게 볼 수 없는 으스스함. 하지만 귀엽다.
•일: 사람들이 앞으로도 눈을 즐길 수 있도록 하고 겨울 레저를 활성화하기 위해 각지에 나타난다. 눈이나 스키 외에도 니가타현의 절전 대장이나 대형 관광 캠페인의 응원 대장을 맡는 등 폭넓은 활동을 하고 있다.

 ゆるキャラ 각 지방의 특성을 살린 친근한 캐릭터 <ゆるい(느슨하다. 헐렁하다)와 キャラクター(캐릭터)를 합성한 말>

 しかも 그 위에. 게다가. 그러고도
 生(う)まれる 태어나다. 출생[탄생]하다. 만들어지다. 새로 생기다
 上手(じょうず) 잘함. 능함. 솜씨가 훌륭함. 또는 그런 사람
 初(はじ)めて 최초로. 처음으로
 教(おし)える 가르치다. 배워 익히게 하다
 始(はじ)まり 시작. 시초. 발단. 기원
 行(おこな)う 하다. 행동하다. 실시하다. 실행하다
 亡(な)くなる 작고하다. 돌아가시다. 죽다 <死(し)ぬ(죽다)보다 완곡한 표현>
 ちょうど 꼭. 정확히
 帰(かえ)る 돌아오다. 돌아가다
 滑(すべ)る 미끄러지다
 面白(おもしろ)い 재미있다. 흥겹다. 즐겁다
 苦手(にがて) 서투름. 잘하지 못함. 다루기 벅찬 상대
 泳(およ)げない 수영을 못하다 <泳ぐ(헤엄치다)의 가능부정형>
 お人好(ひとよ)し 너무 선량하고 어수룩함. 또는 그런 사람
 やや 약간. 다소. 조금
 照(て)れ屋(や) 수줍음을 잘 타는 사람
 おだてられる 칭찬받다 <おだてる(치켜세우다. 부추기다)의 수동형>
 弱(よわ)い 약하다. 강하지 않다. 무르다
 教(おし)えたがり 가르치고 싶어함 <동사의 ます형+たがる는 ~하고 싶어하다>
 おせっかい 공연한 참견
 気味(きみ)(が)悪(わる)い 어쩐지 기분 나쁘다. 으스스하고 싫다
 かわいい 귀엽다. 사랑스럽다
 触(ふ)れ合(あ)う 서로 통하다. 서로 이해하게 되다
 務(つと)める 소임을 맡다. 역할을 하다
 幅広(はばひろ)い 폭넓다. 광범위하다