이 책의 개요
1. 의사소통 역량을 기를 수 있는 교과서!
2015 개정 교육과정에서 제시한 의사소통 기본 표현과 기본 어휘를 중심으로 본문을 구성하여 초급 단계의 중국어를 익힐 수 있습니다. 단원 전체적으로 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 네 영역을 반복 학습할 수 있도록 교과서를 구성하여 언어의 4기능을 배양하는 데 중점을 두었습니다.
2. 학생 참여형 교과서!
단원 도입부의 ‘开 생각 열기’에서 유추한 학습 내용을 바탕으로 ‘나만의 학습 목표’를 세우고, 한 단원 학습이 끝나면 ‘自 스스로 정리하기’를 통해 학생들이 자신의 학습 상태를 능동적으로 평가할 수 있습니다.
3. 창의적 사고를 가능하게 하는 교과서!
‘动 함께 해 보기’에서는 놀이나 정보 탐색 등의 활동을 하면서 단원에서 배운 중국어 지식을 정보, 국어, 음악, 미술, 가정, 등 다른 교과와 융합적으로 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있습니다. ‘通 문화’에 ‘想 생각 더하기’ 활동을 구성하여 문화 주제를 보다 폭넓고 다양한 시각으로 생각할 수 있도록 하였습니다.
4. 세계 시민을 키우는 교과서!
중국의 문화를 단편적으로 이해하는 것에서 더 나아가, 중국과 우리나라의 문화를 비교해 보고 양국 문화의 공통점과 차이점을 생각해 봄으로써 문화의 다양성과 상대성을 이해하는 세계 시민으로서의 성숙한 자세를 기를 수 있도록 하였습니다.
5. 과정 중심 평가가 구현된 교과서!
토론 학습, 탐구 학습, 프로젝트 학습 등이 가능한 다양한 내용을 제시하여 과정 중심 평가를 가능하게 한 동시에 학생들의 활발한 수업 참여를 유도하고, 학습의 흥미와 동기를 높일 수 있도록 하였습니다.
이 책의 구성 및 특징
• 2015 개정 교육과정을 충실히 반영
• 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 언어의 4기능 배양에 중점
• 학생이 스스로 학습 목표를 세우고 달성 여부를 확인하며 자기주도적 학습이 가능
• 다른 교과와 연계된 활동으로 중국어 지식을 융합적으로 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 함
• 우리나라와 중국의 문화를 비교하여 문화의 상대성을 이해하도록 구성
머리말 2
구성과 특징 4
차례 6
퀴즈를 풀며 미리 보는 중국 8
중국 개관 10
중국어 개관 12
중국어의 발음 13
1 你好! 22
2 你叫什么名字? 34
3 他今年多大? 46
제1~3과 복습 58
4 今天几月几号? 60
5 现在几点? 72
6 你将来想做什么? 84
제4~6과 복습 96
7 这个多少钱? 98
8 你吃过中国菜吗? 110
9 我坐公交车上学。 122
제7~9과 복습 134
10 我感冒了。 136
11 今天天气怎么样? 148
12 我们快要上高三了。 160
제10~12과 복습 172
부록 174
김성철 용인 고림중학교 교감
김유정 미추홀외국어고등학교 교사
문회선 고양 화정고등학교 교사
안소영 안산 고잔고등학교 교사
정상률 파주 문산고등학교 교사
임신애 수원외국어고등학교 교사
김서희 고양 백마고등학교 교사
오 영 고양 성사고등학교 교사