• 홈
  • 도서
  • 인정교과서

(2015개정 교육과정) 고등학교 중국어Ⅰ 인정교과서

  • 저자 김성철 외 7인
  • 등록 2018.03.01
  • 구성 본책+MP3 CD 1장
  • 가격 7,900원
  • ISBN 9788927722212
  • 서지 192쪽 | 480g | 210X270mm
  • 레벨 없음
  • 수량 countm countp
홈
책소개

이 책의 개요
1. 의사소통 역량을 기를 수 있는 교과서!

2015 개정 교육과정에서 제시한 의사소통 기본 표현과 기본 어휘를 중심으로 본문을 구성하여 초급 단계의 중국어를 익힐 수 있습니다. 단원 전체적으로 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 네 영역을 반복 학습할 수 있도록 교과서를 구성하여 언어의 4기능을 배양하는 데 중점을 두었습니다.

2. 학생 참여형 교과서!
단원 도입부의 ‘开 생각 열기’에서 유추한 학습 내용을 바탕으로 ‘나만의 학습 목표’를 세우고, 한 단원 학습이 끝나면 ‘自 스스로 정리하기’를 통해 학생들이 자신의 학습 상태를 능동적으로 평가할 수 있습니다.

3. 창의적 사고를 가능하게 하는 교과서!
‘动 함께 해 보기’에서는 놀이나 정보 탐색 등의 활동을 하면서 단원에서 배운 중국어 지식을 정보, 국어, 음악, 미술, 가정, 등 다른 교과와 융합적으로 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있습니다. ‘通 문화’에 ‘想 생각 더하기’ 활동을 구성하여 문화 주제를 보다 폭넓고 다양한 시각으로 생각할 수 있도록 하였습니다.

4. 세계 시민을 키우는 교과서!
중국의 문화를 단편적으로 이해하는 것에서 더 나아가, 중국과 우리나라의 문화를 비교해 보고 양국 문화의 공통점과 차이점을 생각해 봄으로써 문화의 다양성과 상대성을 이해하는 세계 시민으로서의 성숙한 자세를 기를 수 있도록 하였습니다.

5. 과정 중심 평가가 구현된 교과서!
토론 학습, 탐구 학습, 프로젝트 학습 등이 가능한 다양한 내용을 제시하여 과정 중심 평가를 가능하게 한 동시에 학생들의 활발한 수업 참여를 유도하고, 학습의 흥미와 동기를 높일 수 있도록 하였습니다.

이 책의 구성 및 특징
• 2015 개정 교육과정을 충실히 반영
• 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 언어의 4기능 배양에 중점
• 학생이 스스로 학습 목표를 세우고 달성 여부를 확인하며 자기주도적 학습이 가능
• 다른 교과와 연계된 활동으로 중국어 지식을 융합적으로 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 함
• 우리나라와 중국의 문화를 비교하여 문화의 상대성을 이해하도록 구성

목차보기

머리말    2
구성과 특징   4
차례    6

퀴즈를 풀며 미리 보는 중국 8
중국 개관      10
중국어 개관      12
중국어의 발음     13

1 你好!   22
2 你叫什么名字?  34
3 他今年多大?   46
제1~3과 복습   58

4 今天几月几号?  60
5 现在几点?   72
6 你将来想做什么?  84
제4~6과 복습   96

7 这个多少钱?   98
8 你吃过中国菜吗?  110
9 我坐公交车上学。  122
제7~9과 복습   134

10 我感冒了。   136
11 今天天气怎么样?  148
12 我们快要上高三了。  160
제10~12과 복습   172

부록    174

저자소개
김성철 외 7인

김성철  용인 고림중학교 교감
김유정  미추홀외국어고등학교 교사
문회선  고양 화정고등학교 교사
안소영  안산 고잔고등학교 교사
정상률  파주 문산고등학교 교사
임신애  수원외국어고등학교 교사
김서희  고양 백마고등학교 교사
오  영  고양 성사고등학교 교사