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책소개
본 자습서는 ‘다락원 중학교 생활 일본어’ 교과서를 보조하는 학습 자료로, 교과서의 내용을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 구성되어 있다. 혼자서도 충분히 학습할 수 있도록 자세한 설명과 다양한 학습 도구를 제공하여, 자기주도적 학습이 원활하게 이루어질 수 있도록 하였다.
본 자습서의 특징
1. 교과서에서 다루는 핵심 내용을 쉽게 풀어 설명하여 자습서만으로도 효과적인 학습이 가능하다.
2. 모든 일본어 문장과 어휘에 우리말 번역을 제공하여 빠르고 정확한 의미 파악이 가능하다.
3. 각 단원의 질문과 과제에 대한 예시 답안을 제시하여, 자신의 답과 비교하며 학습할 수 있다.
4. 일본어, 일본 문화, 일본인의 생활에 대한 추가 설명을 통해, 교과서에서 다루지 못한 내용을 보충하였다.
5. 본문 확인하기, 어휘 평가, 단원 평가, 총괄 평가 등 다양한 평가 활동을 마련하여, 학습한 내용을 스스로 점검하고 보완할 수 있다.
목차보기
일본 들여다보기
일본 둘러보기 / 일본의 음식과 주거 / 일본의 교통 / 일본 중학생의 학교생활
1 문자와 발음
• 일본어 문자의 종류
• 히라가나
▶ 3월의 일본 문화(히나마쓰리, 졸업식)
단원 평가
총괄 평가1(1단원)
2과 おはよう！
• 가타카나
• 만남 おはよう。/ おはようございます。こんにちは。/ こんばんは。
• 헤어짐 バイバイ。/ じゃあね。/ また、あした。/ さようなら。
▶ 일본인의 성씨
▶ 4월의 일본 문화(입학식, 하나미)
단원 평가
3과 はじめまして！
• 자기소개 はじめまして。キム・ユリです。
• 타인 소개 こちらは イ・セナさんです。
• 가족 소개 わたしの ははです。
▶ 일본의 식사 예절
▶ 5·6월의 일본 문화(어린이날, 어머니의 날, 아버지의 날, 장마)
단원 평가
총괄 평가2(2-3단원)
4과 きれい！
• 칭찬 じょうずですね。
• 감탄 すごい！
• 선택 あおに します。
▶ どうぞ의 쓰임과 겸손/감사 표현
▶ 7·8월의 일본 문화(다나바타, 오추겐, 오본, 마쓰리)
단원 평가
5과 なにが すき？
• 취미·관심사 やきゅうが すきです。
• 장소 カフェは トイレの まえです。
• 거절 わたしは ちょっと……。
▶ すみません과 거절 표현
▶ 9·10월의 일본 문화(방재의 날, 스포츠의 날, 문화제)
단원 평가
총괄 평가3(4-5단원)
6과 いま なんじ？
• 시간 いま、なんじですか。
• 존재 かさが あります。/ ねこが います。
• 맞장구 うん、うん。
▶ 일본의 화폐와 소비세
▶ 11·12월의 일본 문화(문화의 날, 시치고산, 오세보, 대청소와 도시코시소바)
단원 평가
7과 あけまして おめでとう
• 권유 いっしょに どう？
• 승낙 うん、いいよ。
• 확인 これで いい？
▶ 일본인의 연말연시 인사
▶ 1·2월의 일본 문화(오쇼가쓰, 성인의 날, 세쓰분)
단원 평가
총괄 평가4(6-7단원)
정답 및 해설
히라가나 쓰기장
가타카나 쓰기장
저자소개
조영남 고려대학교 문과대학 일어일문학과 교수
채성식 고려대학교 문과대학 일어일문학과 교수
이미란 가평고등학교 교사
박정현 동두천고등학교 교사
야스코우치 아키코 수원대학교 외국어학부 일어일문학 교수
나가타 사오리 (전)일본국제교류기금 강사
